一、基本情況

赤峰工業職業技術學院是赤峰市人民政府舉辦的全日制普通高等職業院校，前身是1958年建立的昭烏達盟農牧機械化學校。1988年，更名為“內蒙古紡織工業學?！?；2004—2005年，赤峰市糧食職工中等專業學校、赤峰財經學校、赤峰民族技工學校、赤峰黃金技工學校相繼并入；2011年升格為高職院校。2014年加掛“內蒙古民族工業技師學院”校牌（與赤峰工業職業技術學院一套機構，兩塊校牌）開展技工教育；目前，學校主要開展大專、中專和技工層次的學歷教育，同時開展成人繼續教育、職業培訓和職業技能等級認定。

學校先后被評為國家級高技能人才培訓基地（3次）、國家高技能人才培養突出貢獻單位、國家機械行業3D打印培訓（鑒定）中心、自治區科普示范基地、內蒙古工匠學院、黃炎培職業教育優秀學校、赤峰市民族團結進步示范學校。

二、辦學規模

學?，F有全日制在校生7827人，其中高職6230人，中職1215人，技師382人。校園占地面積493畝，建筑面積12.3萬平方米，固定資產總值2.5億元，館藏書45萬冊。

三、師資隊伍

學?，F有教職工470人，其中教授34人，副教授（高級講師）153人，專任教師300人，“雙師型”教師114人。教師中，享受國務院特殊津貼1人、獲得“國家技能人才培育突出貢獻個人”榮譽稱號1人，國家級技能大師2人、自治區級技能大師1人、自治區“草原英才”1人、自治區教學名師4人、自治區教壇新秀4人、自治區專業帶頭人2人、自治區教學能手1人、自治區技術能手12人。

四、專業建設

學校共設置高職專業34個、中職專業17個、技工專業9個。學校辦學以工科專業為主，34個高職專業中，裝備制造大類、電子與信息大類、生物與化工大類專業有25個，占74%。建有機電一體化技術、大數據與會計、藥品生產技術、信息技術、藝術創意、新能源等6個專業群，覆蓋裝備制造、財經商貿、電子信息、能源化工、生物醫藥、輕工紡織等多個產業?！皺C電一體化技術”專業群是自治區高水平專業群建設項目，機電一體化技術、數控技術專業是自治區骨干專業；機電一體化技術、大數據與會計、藥品生產技術是自治區首批職業院校特色試點專業。

五、人才培養

學校根據職業院校學生文化課程基礎較差，但頭腦靈活、情商較高、樂于動手的特點，確立了“強德育、厚基礎、精技能”的育人理念?！皬姷掠?，主要是通過平安校園、健康校園、衛生校園、秩序校園、求知校園、修身校園“六大校園”工程建設和書香校園建設等活動，堅定學生理想信念，塑造學生良好行為習慣；“厚基礎”主要是成立公共基礎部和專業基礎部，加強公共基礎課程和專業基礎課程教學，為“精技能”打基礎；“精技能”主要是制定技能清單，指導學生學精一項技能，增強就業競爭力和崗位適應能力。正確的辦學定位和持續的質量建設，使學校育人水平有了一定的提高，近三年，師生在各級技能競賽中，國家級二等獎3個，三等獎7個；自治區級一等獎17個、二等獎32個，三等獎31個；其中，在2022年自治區第一屆職業技能大賽中，獲得金牌4塊、銀牌1塊、銅牌1塊，4人獲得“全區技術能手”稱號；在2023年全國職業院校技能大賽高職組比賽中，學校獲得二等獎1個，三等獎1個，實現了歷史突破。

六、服務地方發展情況

學校圍繞自治區和赤峰市重點發展產業，優化專業布局，按照一個院系建設一個專業群、一個專業群對接一個產業、一個專業對接多家知名企業的思路，開展產教融合校企合作。與用友新道科技股份有限公司、赤峰安快數字創意有限公司建設產業學院2個；與內蒙古中普安信檢測公司合作、華中數控科技有限公司共建產教融合實訓基地2個，與內蒙古明岳新材料有限公司、赤峰市人川藥業有限公司等合作，開辦“工匠班”5個。在人才培養方案制定、課程建設、教材建設、實訓項目開發、技能競賽等方面初步形成了協同育人機制。

學校落實職業院校學歷教育與培訓并舉的法定職責，先后出臺了《短期培訓管理辦法》《短期培訓收益分配使用方案》，明確激勵政策，鼓勵系部開展技能提升培訓和學徒制培訓。將學徒制成功推廣到內蒙古普因藥業有限公司、內蒙古大地云天化工有限公司、赤峰富邦銅業有限責任公司等20多家企業。學校還針對本地企業技術工人短缺問題，提出了“近期用工需求馬上辦”、“中期用工需求精準辦”、“長期用工需求系統辦”的“赤峰工院方案”，助力企業發展。2023年新型學徒制招生超過1000人，近五年年均承擔各類社會培訓10000人次以上。